Valentina Quirós
Directora de Programas
Diseña los recorridos de aprendizaje y supervisa que cada módulo tenga aplicación práctica real. Trabajó durante ocho años coordinando circuitos en América del Sur.
Desde San Salvador de Jujuy coordinamos sesiones en vivo con instructores especializados en turismo, abiertas a estudiantes de cualquier país. Cada recorrido de aprendizaje se adapta al ritmo y los objetivos de quien estudia, sin fórmulas genéricas ni contenido de relleno.
Gimlorex nació en 2025 como respuesta a una brecha concreta: quienes quieren trabajar en turismo o planificar viajes complejos tienen acceso a mucha información dispersa, pero pocas oportunidades de aprender con alguien que los acompañe en tiempo real. Reunimos instructores con experiencia de campo -guías, planificadores de itinerarios, coordinadores de agencias- y construimos un entorno donde ese conocimiento se transmite de forma directa.
Las sesiones grupales permiten aprender junto a otros viajeros o profesionales con objetivos similares. Las clases individuales sirven cuando el estudiante necesita trabajar sobre un destino específico, un proyecto concreto o un ritmo diferente al del grupo.
La geografía no debería determinar qué tan bien puede planificar un viaje o desarrollar una carrera en turismo.
Instructores con experiencia real en el sector turístico, no solo en la teoría. Cada uno aporta un ángulo distinto según su trayectoria.
Directora de Programas
Diseña los recorridos de aprendizaje y supervisa que cada módulo tenga aplicación práctica real. Trabajó durante ocho años coordinando circuitos en América del Sur.
Instructor de Planificación
Especializado en itinerarios para viajeros independientes y grupos pequeños. Sus clases trabajan con casos reales: presupuestos, logística de transporte y gestión de imprevistos.
Coordinadora de Estudiantes
Gestiona la experiencia de cada estudiante desde el primer contacto. Se ocupa de que las sesiones individuales se ajusten al contexto y los objetivos reales de quien aprende.
Destinos Internacionales
Cubre planificación en Europa, Sudeste Asiático y Medio Oriente. Trabaja especialmente con estudiantes que necesitan entender regulaciones de visado, estacionalidad y diferencias culturales para armar itinerarios viables.
Cada estudiante completa un cuestionario breve sobre su nivel actual, el tipo de turismo que le interesa y si prefiere aprender en grupo o de forma individual. Con esa información el equipo sugiere un punto de entrada concreto, no un plan genérico.
Las sesiones grupales tienen entre 6 y 12 participantes para que el instructor pueda atender preguntas específicas. Las clases individuales se programan en horarios acordados directamente con el instructor.
Cada módulo toma un destino o región y lo trabaja desde sus particularidades: temporadas, costos reales, documentación y alternativas menos conocidas que los circuitos estándar ignoran.
Cada sesión incluye plantillas, listas de verificación y ejemplos de itinerarios reales que el estudiante puede adaptar directamente a sus proyectos.
Los grupos no son anónimos. El instructor conoce el contexto de cada participante y ajusta los ejemplos según los destinos o proyectos que el grupo tiene entre manos.